(S)regolati

Lo sviluppo della capacità di regolazione impegna l’individuo fin dalla nascita e riguarda gli stati affettivi, i comportamenti, l’adattamento sociale.

I genitori, insieme agli altri adulti di riferimento (per es. gli insegnanti), svolgono una funzione di sostegno fondamentale nei confronti di un bambino o di un adolescente, che deve imparare a auto-regolarsi.

Questo percorso può presentare degli “inciampi”, in corrispondenza di tappe evolutive critiche o in contesti specifici: genitori e figli, possono giovarsi del supporto di uno psicologo per oltrepassare l’ostacolo in modo più semplice e efficace.

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